Sådan finder du den rette agility instruktør for dig og din hund

2024 Forfatter: Carol Cain | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-16 17:15

Finde den rigtige agilityklasse for dig

Den hurtigst voksende hundesport i USA er langt og væk den spændende sport med hundens smidighed. Behændighed involverer et hund / håndteringshold, der løber gennem en forhindringsbane (se video ovenfor). Hvert kursus er unikt anderledes, og kurset er tidsbestemt og bedømt for fejl som bankede stænger og stoppe før en forhindring. Hunden med den reneste løb og hurtigste tid vinder.

Fordi sporten af agility er ved at blive så populær, er mange hundetræner begyndt at undervise i sporten, selvom de ikke ved lidt om det. Behændighed er meget vanskeligere end det ser ud, og det tager mange år at lære sportens komplicerede natur. Denne viden er vigtig i at undervise det grundlæggende, da selv den mindste forkerte skulderplacering, når træningen begynder at flytte til en hund, kan påvirke denne hunds forståelse af denne bevægelse for resten af sin karriere, så at finde en erfaren agility træner er et must for nogen overvejer at konkurrere på nogen af de højere niveauer af agility.

Men med udbredelsen af hundetrænerne, der ønsker at gøre en hurtig buck ud af agility dille, er der desværre mange dårlige agility klasser derude. Her er syv tips til at hjælpe den nybegynder agility entusiast at finde deres første agility træner.

Tip # 1: Først af alt - Drøm

Det første skridt, der er nødvendigt for at finde den rette agility træner til dig og din hund, er at drømme. Og drøm stort. I de fleste metroområder imødekommer forskellige agility trainers forskellige segmenter af agility befolkningen. På grund af dette specialiserer nogle undervisere i klasser for "bare for sjov" agility crowd, mens andre trænerer kan specialisere sig i højkonkurrencer i konkurrencereglerne. Et hold, der er interesseret i at gøre agility "bare for sjov", kan blive overvældet i en high-level begyndelsesklasse, mens en person, der søger konkurrence på højt niveau, vil mangle næsten alle de grundlæggende færdigheder, der er nødvendige for at udmærke sig på de øverste niveauer af sporten, hvis de har sluttet sig til en "bare for sjov" eller lavt niveau konkurrence klasse.

Så drøm. Hvad vil du have af agility? Vil du bare have det sjovt med din hund i nogle klasser og spille "agility" i baghaven, eller vil du konkurrere og blive det bedste dit hold kan være? Måske er din drøm at få nogle lavt niveau titler på din hund, eller måske er din drøm kvalificeret til at deltage i en Nationals agility konkurrence eller endda repræsentere USA på Agility World Team. Ingen drøm er bedre end den næste, men at vide, hvad du håber at komme ud af sporten er et must, før du vælger en træner.

Nogle instruktører specialiserer sig i "bare for sjov" klasser. Studerende i disse klasser ønsker at tage deres hund til klassen en gang om ugen og dabble med smidighed hjemme i deres baghave, men de har ikke konkurrencedygtige planer. Denne gruppe vil være lykkeligst i en klasse, der fokuserer mindre på grundfærdigheder og mere på at køre lette kurser. Hundene sættes hurtigt på udstyret, ofte i første klasse, og mens der skal trænes for sikkerhed, er vægten på stærke fundamentale færdigheder, der kan være kedelig for den uformelle agility nybegynder, ikke til stede. Den sociale side af agility er opmuntret i disse klasser, og tunge "coaching" fra instruktøren er begrænset til ikke-eksisterende.

En quiz at hjælpe dig med at tænke på dine agility drømme

se quiz statistik

Nogle mennesker vil måske have deres hund til at tjene nogle agility-titler på lavt niveau, men de ved, at de ikke vil konkurrere meget ofte eller kun vil konkurrere i et lavspændingscenter med lav konkurrence. Disse mennesker vil være på udkig efter en træner, der specialiserer sig i en blanding af "bare for sjov" og konkurrencestudenter. Disse klasser vil fokusere lidt mere på fundament færdigheder, men hundene kan komme på udstyret meget hurtigere end i en konkurrence-kun inspireret klasse. Der er mere vægt på coaching i disse klasser, men grundfærdigheder er moderat stressede. Disse klasser er lidt mere lærerige end den generelle "bare for sjov" -klasse, men hunde, der går ind i konkurrencen gennem disse klasser, kan stadig mangle mange af de færdigheder, der er nødvendige for at udmærke sig på de højere niveauer af agility.

Studerende, der søger at konkurrere i fleksibilitet på de højere niveauer, for eksempel de studerende, der ønsker at tjene et velgørenhedsmesterskab eller konkurrere nationalt eller internationalt, vil gerne gøre tunge undersøgelser af deres træner før de tilmelder sig. Lavtlevende konkurrenceklasser eller "bare for sjov" -klasserne vil ikke give teamet de grundlæggende færdigheder, der er nødvendige for at konkurrere på de højere niveauer.

Rene konkurrenceklasser vil fokusere stærkt på grundlæggende færdigheder. Hunde bør ikke komme på nogle af udstyrsstykkerne med det samme - i nogle tilfælde kan det tage seks måneder eller mere - som grunden og fundamentet er lagt i en levetid på agility succes. Hold vil bruge tid på at lave præpearbejde som skyggehåndtering (fladt arbejde), hoppe træning af træning, kontakt træning på planker (vers arbejder på selve udstyret) og meget meget mere. Instruktion i disse klasser vil komme på tværs af mere som "coaching", og mens der altid er elementer af sjov, er vægten under klassen på træning. En studerende, der ønsker at gøre agility "bare for sjov" ville nok være kedeligt og overvældet i et sådant klassemiljø, mens en studerende, der søger at kunne konkurrere på højt niveau, ville finde denne type klasse spændende, udfordrende og spændende.

Gør ikke fejlen ved ikke at drømme stort. Hvis du tilmelder dig en "bare for sjov" -klasse og senere beslutter dig for at konkurrere på et højt niveau, skal din hund omskoles. Denne omskoling vil medføre, at hans grundfærdigheder altid forbliver meget svagere, end de ville have været, hvis du havde valgt den rigtige træner i starten. Så drøm stort!

Tip # 2: Se på agility instruktørens oplevelse

Når du har valgt hvilket uddannelsesniveau du søger, skal du begynde at se på instruktør / skolevalg i dit område. Hvis du søger agility "bare for sjov", vil dine valg være meget mere tilgængelige og talrige end hvis du søger at konkurrere på et højt niveau. De, der ønsker at konkurrere for at være alt, hvad de kan være, bør være parat til at rejse nogle gange endda på en måde for at finde en acceptabel instruktør, så kast dit net af instruktører i et bredere område, end du måske først forventer.

Når du har en liste over instruktører, planlægge en tid til at besøge deres klasser. Ideelt set bør du besøge en begyndelsesklasse og derefter besøge en avanceret klasse. Dette giver dig en god ide om, hvordan instruktøren starter hundene og hvordan det polerede produkt ser ud.

Når du besøger klassen, still spørgsmål. Et af de områder, du skal undersøge, er instruktørens oplevelse. Behændighed er en meget vanskelig sport at mestre, hvorfor det er så populært. I behændighed måles et holds mesterskab af sporten i "titler", som er bogstaver placeret før og efter en hunds navn for at angive, hvilke niveauer resultater, som hunden har opnået. Du ønsker måske at tjekke artiklen "Deciphering AKC Agility Titles: Hvad betyder bogstaverne efter et hunds navn?" at forstå nogle af disse titler. Når du undersøger instruktører, skal du undersøge de titler, de har tjent med deres hunde. Er de på højt niveau titler? Er de lavt niveau titler? Har de konkurreret overhovedet? Selv for "bare for sjov" -niveauet, vil du gerne undgå instruktører, der aldrig har haft succes med at konkurrere.

Der er en tanke om, at en instruktør ikke kan hjælpe en elev med at nå et mål, hvis instruktøren ikke selv har nået det mål. I mange tilfælde er dette sandt. Men udelukker ikke helt en instruktør, der ikke har konkurrencer på højt niveau. Jeg kender til en sådan instruktør, som er meget god endnu ikke konkurrerer meget ofte. På grund af dette er hendes titler ikke meget høje niveau, men hendes studerende gør pænt.

Med dette i tankerne skal du næste tjekke på titlerne på studentholdene. Er eleverne nået hvad du drømmer om at opnå, eller har eleverne ingen titler eller kun lavt niveau titler? Husk også, en instruktør kan være en god hund træner, men ikke en stor menneskelig træner. Du kunne finde en instruktør med imponerende personlige præstationer, men hvem har elever med kun lavt niveau titler.

Spørg andre oplevelsesspørgsmål. Hvor længe har instruktøren gjort agility? Hvor længe har de været undervisning? Har de erfaring med at undervise i hundens race - eller blanding af hund - som du ejer?

Uanset om du søger at deltage i en "bare for sjov" -klasses eller en højundervisningsklasse, er det afgørende at kende instruktørens erfaring og deres evne til at videregive oplysningerne sammen til eleverne.

Tip # 3: Match trænerens filosofi og metoder til din egen

Næsten alle agility instruktører bruger positive forstærkningsmetoder til at træne agility nu. I de tidlige år med agility blev det opdaget, at hunde uddannet ved hjælp af strafbaserede metoder løb langsommere end de uddannede ved hjælp af belønninger. Dette er selvfølgelig fornuftigt. En hund der er bange for straf vil være mere tilbøjelige til at bremse for at undgå fejl og dermed straffe. En hund uddannet med positive belønninger vil være mere tilbøjelige til at fremskynde, løbe med forladt og se agility som det sjove spil det er.

Selvom de fleste træner bruger positiv forstærkning eller positiv forstærkning med kun mild straf i agility træning, er der stadig nogle træner, der bruger en smule straf. I løbet af dit besøg skal du se på træningen. Trænger hundene på udstyr, eller bliver de opfordret til at finde vej med godbidder eller legetøj og ros? Er hunde straffet for uønsket opførsel, eller omdirigeres de, hvilken adfærd er korrekt og belønnet for den adfærd? Er der mange mundtlige korrektioner?

Når du ser på klassen, spørg dig selv, om du ville være tryg med mængden af belønning vers straf du så udstillet i klassen? Du ønsker ikke at tage klasser fra en træner, der bruger tung straf, når din træningsfilosofi vil være mest positiv.

Se også på trænerens personlighed og træningsstil. Vil du være i form i den klasse? Vil du lide at tilbringe en aften om ugen med den instruktør?

Tip # 4: Sikkerhed, Sikkerhed, Sikkerhed

Når du besøger klassen, skal du være opmærksom på sikkerheden. Agility, hvis det undervises forkert, kan faktisk være farligt for hunden. Instruktøren og anlægget skal gøre alt for at minimere sikkerhedsrisici ved sporten under træning.

Kig på anlægget. Hvorvidt en udendørs facilitet eller indendørs facilitet, er det fuldt indhegnet eller indeholdt? Udstyret vises forsvarligt og sikkert? Tunnelene er tæppet og uden tårer og revner? Hvad er løbeoverfladen som? Uacceptable overflader vil omfatte gulve, der mangler korrekt trækkraft til hurtige bevægelige hunde eller en hård overflade, såsom beton eller tynde måtter over beton. Gode overflader vil omfatte græs, måtter med tilstrækkelig dæmpning og meget god trækkraft, snavs, der giver god trækkraft og noget polstring mv. En hunds træningsoverflade vil spille en stor rolle i hundens evne til at bære fart i konkurrence. Hvis en hund lærer at køre smidighed langsomt på grund af en slank træningsflade, vil det påvirke deres hastighed, selv på andre overflader.

Se også på klasseledelsen. Har mange hunde slukket bly på samme tid? Behændighed er en ledende sport, men alle bestræbelser skal gøres for at minimere antallet af hunde uden bly. Ideelt set bør kun en hund være ledig til enhver tid, undtagen i nogle få tilfælde. Hvad med klassestørrelse? Større klasser betyder mindre tid, der faktisk tilbydes træning på udstyr.En tommelfingerregel er, at klasser bliver omkring 6 til 8 hunde. Hvis en instruktør har en assistent eller klassen er længere end en time, kan dette nummer stige.

Hvor stor er træningsmiljøet? En gennemsnitlig konkurrence agility ring er generelt 100 fod ved 100 fod. Træning i et mindre rum vil betyde manglende evne til at uddanne fulde prøveeksempler. Dette problem kan overvindes med en talentfuld instruktør, men det skal overvejes. Er rummet så lille, at hundene syntes trange og ikke kan løbe frit, når de arbejder sekvenser?

Og hvad med temperaturstyring? Hvis indendørs, er det klimakontrollerede? Hvis ikke eller hvis udendørs, fortsætter instruktøren med at have klasser uanset overdrevne ekstremer?

Sikkerhed for enhver agilitykonkurrents hund kommer først, og at vide, at nogle af de sikkerhedsmæssige problemer, der skal søges, kan hjælpe dig med at finde den rigtige træner.

Tip # 5: Klubber verses Skoler

I USA er der generelt to forskellige typer organisationer, der tilbyder fleksibilitetsuddannelse. Agility "klubber" er grupper af mennesker, der elsker hundesport og har organiseret sig lovligt i en klub. Disse klubber tilbyder ofte agility træning klasser. Der er upsides og downsides at tage klasser med en agility club. Den største upside er evnen til at mødes og lære af en bred vifte af mennesker og evnen til at deltage i klubbenes varierede hundaktiviteter. Ulempen er, at træningen kan være inkonsekvent. Klubber har generelt (men ikke altid) forskellige medlemmer undervisning på forskellige niveauer. Mens en medlem-instruktør kan være helt fantastisk, kan en anden være alvorligt manglende færdigheder. Så som dit hold udvikler sig gennem rækken fra grundklassen til begyndelsesklassen til mellemklassen og så videre, kan kvaliteten af træningen være meget anderledes. Derudover kan der ske ændringer i metode fra en instruktør til den næste.

Ikke alle klubber har disse problemer, og det er et must at vide, hvordan klubben opererer og lærer baggrunden og oplevelsen af klubbens instruktører.

Skoler på den anden side ejes og drives af en eller to instruktører. Disse skoler har mere kontrol over deres instruktørers oplevelsesniveau og over indholdet undervist i klasserne. I de fleste skoler undervises alle klasser af ejeren, men nogle større skoler kan have flere undervisere. Fordelen med at træne med en eneste træner kun skole er, at træningssystemerne ikke ændres fra klasse til klasse. Ulempen er, at den studerende kun får ideer og koncepter fra en person. Hvis træner er fremragende, så vil instruktionen være fremragende. Hvis instruktionen er dårlig og har huller i den, vil disse huller fortsat være til stede i hele klassens niveauer. En god eneste instruktør vil indse, at ingen instruktør er perfekt og vil opmuntre deres elever til at deltage og søge private lektioner og seminarer med andre ligesindede, velkendte agility instruktører. Skoler med flere instruktører har den fordel at give eleverne forskellige træningsideer gennem de forskellige instruktører. Men hvis instruktørernes træningsmetoder og erfaring varierer alt for meget, så vil det inkonsekvensproblem, som nogle klubber oplever igen, forekomme igen.

Forstå, at nogle skoler og klubber kan tilbyde klasser, der imødekommer "bare for sjov" -studenten, samtidig med at der tilbydes andre klasser, der tager højde for højtræneren. Denne blanding af klasser er en fordel for instruktøren, hvilket giver dem fordelene ved indkomsten fra begge sider af spektret. Vær ikke omhyggelig med sådanne skoler, da de muligheder, de giver, er en fordel.

Tip # 6: Besøg agilityforsøg før du finder en træner

Før du kommer i agility, find nogle agility forsøg nær dig. Begræns dig ikke til kun en "type" af retssagen, men besøg flere. For eksempel besøg en amerikansk Kennel Club (AKC) retssag og derefter besøge et North American Dog Agility Council (NADAC) retssag. Tal med mange af konkurrenterne og saml en liste over potentielle lokale instruktører. Mange af de bedste instruktører annoncerer ikke med fancy hjemmesider eller i aviser, da de ikke har brug for studerende. Disse instruktører kan kun findes ved at "plugge in" i agility-samfundet, så besøg flere lokale agilityforsøg for at få oplysninger, før du træffer beslutning om din træner.

Tip # 7: Køber Pas på

Med stigningen i popularitet af agility er kommet spredning af hund træning skoler tilbyder agility klasser. Vær meget forsigtig, når du søger en træner. Skoler, der søger at lave en hurtig buck på agility, har ofte instruktører med ringe eller ingen agility oplevelse, der kører i klassen. De kan hævde at tilbyde konkurrencedygtighed, men "konkurrencen" er mellem deres egne studerende eller studerende fra en anden skole. Sandt konkurrence agility eksisterer inden for en officiel agility titling organisation som American Kennel Club (AKC), United States Dog Agility Association (USDAA), Teacup Dog Agility Association (TDAA) eller Canine Performance Events (CPE) for at nævne nogle få.

Nogle agilityskoler mangler blot instruktører med viden om at undervise sporten på et højt niveau. Ideelt set bør disse skoler være på forhånd med deres potentielle studerende og lade dem vide, at den klasse, de tilbyder, er til "bare for sjov" studerende eller de studerende, der måske ønsker at konkurrere på et lavere niveau. Det er så op til den studerende at lære om smidighed og hvad man skal se efter i en fremtidig agility instruktør, før man underskriver den stiplede linje.

Nogle tegn til at søge efter i en skole, der hævder at de kan forberede en hund til høj konkurrence, men det kan faktisk ikke være:

• Overdreven brug af snor i løbet af tidlig agility træning. Med undtagelse af et par adfærd bør hunde være ledende, når man træner i agility. Snorbåndet knytter hunden til håndtererens hastighed, og som agility er et spil af fart, er dette uacceptabelt. Spring træning og sekventering to eller flere forhindringer sammen bør læres af bly. Hvis en skole er sekventerende forhindringer hos hunde på bly og hævder noget mere end "bare for sjov" fleksibilitet eller lavt niveau agility konkurrence, genoverveje din interesse i den skole.
• Hunde får øjeblikkeligt adgang til kontaktudstyret. En god gymnasium på højt niveau vil få eleverne til at træne jorden på arbejde på planker, tippy boards, sænket udstyr og mere, før de får adgang til fuld højde-agility udstyr. Det skal tage uger til endda måneder før hunde er tilladt på fuld højde udstyr.
• Lidt detaljeret instruktion. Agility handler om detaljerne. Selv undervisningshunde, hvordan man hopper ordentligt, indebærer flere uger til måneders instruktion. Bare pege på et hopp og fortælle hunden at hoppe ikke længere er acceptabelt for konkurrenten på højt niveau. Hunde skal lære at flytte deres kroppe til både udvidelse og indsamling. Denne detaljer strækker sig gennem alle agility adfærd. En træner, der hurtigt viser eleverne, hvordan man underviser i en adfærd uden specifikke detaljer som håndsignalplacering, behandler / belønner placering, forventede kriterier, håndteringsplacering og retning mv. Er ikke uddannet til konkurrence.
• Overemphasis på det sociale aspekt. Hver klasse skal have en instruktionstid. Hvis eleverne bruger ubesværet tid på sidene og chatter med ringe opmærksomhed på instruktion, så vil klassen ikke levere nok information til et hold, der søger konkurrence på højt niveau.

For "bare for sjov" mængden og endda muligvis den lavtliggende titel crowd, kan disse tegn ikke være en hindring, men for dem, der søger højere niveau instruktion, skal disse tegn være opmærksomme.

Og i slutningen handler det om det sjove

At finde en god agility træner, der passer til dine behov og drømme kan være en vanskelig opgave. Når du leder efter undervisere i dit område, vær ærlig over for dig selv om din forpligtelse til agility. Trialing i smidighed er dyrt, og at gå på højere niveau trænerne kan være dyrere. Du må dog ikke sælge dit holdkort heller. Hvis din drøm er at nå for at være det bedste hold, du begge kan blive, find træneren med den skarpeste færdighed, der skal tage dig der.

Men vigtigst af alt, om din drøm er at spille "smidighed" i baghaven med din hund eller for at vinde et sted på USA World Team, handler hele ideen om smidighed om at have det sjovt med din bedste, frækte ven. Nyd hvert trin i din fleksibilitetsrejse sammen fra første klasse til din sidste prøve !!

Følg Agilitymach på Facebook !!!

For at få aktuelle artikler fra Agilitymach, som hendes Facebook-side. Links til nye artikler udgivet af Agilitymach vil blive offentliggjort på denne Facebook side. Du kan også besøge sin profilside her på "Hubpages" for at læse andre artikler, hun har udgivet.

Spørgsmål og svar