Anvendelsen af No-Reward Markers i Dog Training

2024 Forfatter: Carol Cain | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-16 17:15

Hvad er No-Reward Markers i hundeuddannelse?

For at forstå no-belønning markører eller NRMs i hunde uddannelse, bør vi kort gå over generelle markør træning. Hvad er præcis markør træning, og hvordan kan det gavne din hund?

Ifølge Association of Professional Dog Trainers består markørstræning af, at hunden angiver det øjeblik, hvor han udfører den ønskede adfærd. Dette opnås ofte ved brug af en klikker eller en verbal markør som ordet "ja!" efterfulgt af en mad belønning. Markøren giver os mulighed for at fortælle hunden, at han har gjort det godt og danner en kort adskillelse mellem adfærdens og fødevarens præstationer. Af denne grund er det ofte sagt, at markørstræning tillader os at "bro" en hunds adfærd med en belønning.

For at være vellykket kræver markørstræning præcision, fordi du skal kunne markere det nøjagtige øjeblik, din hund udfører opførelsen i et delt sekund. Hvis du undlader at gøre det korrekt, risikerer du at belønne den forkerte adfærd. I markør træning, hvad du belønner er, hvad du i sidste ende får. Optimal timing er nødvendig, men hvis du er god til det, kan du få banebrydende resultater.

Så hvis en mundtlig markør eller en hørbar markør som f.eks. Lyden af klikken fortæller en hund, har han gjort det rigtigt, og en belønning er på vej, gør en ikke-belønning markør det modsatte: det fortæller en hund, som han ikke har udføres som ønsket og han vil ikke få en belønning. Det svarer meget til den støj, du hører, når du ser Family Feud, og personen får det forkerte svar. Støjen signalerer fejlen og fortæller spilleren, at han ikke får chancen for at tjene flere penge. Fælles verbale no-belønning markører bruges af træner og hund ejer er den kvintessensielle "eh-eh!" eller "oops!" eller "prøv igen."

NRM'er kan nogle gange være problematiske, og det er derfor flere og flere undervisere ikke er ivrige efter at bruge dem. I det næste afsnit tager vi et kig på nogle problemer med ikke-belønningsmarkører i hundetræning.

"Efter min mening bør kun de mest talentfulde undervisere implementere en så kompleks metode som No Reward Markers i deres træningsplaner, og hvis træneren er så talentfuld, bør de ikke gøre så mange fejl i første omgang at have brug for NRM'er"

- Emily Larlham

Problemerne med at bruge No-Reward Markers i Hundetræning

Ideelt er en NRM leveret i en neutral tonehøjde. Det skal ikke betragtes som en straffer, der skræmmer hunden og afskrækker ham fra at prøve. Ideelt set bør det bare være en form for vejledning til hunden for at opmuntre ham til at fortsætte med at prøve snarere end at give op. Alligevel er ikke alle hunde skabt ens. Flere hunde vil tage et NRM som et enkelt stykke information, der fortæller ham at prøve igen. Andre hunde kan blive frustrerede, og nogle flere må opleve det som en form for straf og kan blive stresset og muligvis lukket ned.

På toppen af det er det ofte svært for undervisere at give op med at bruge NRM'er, da det hurtigt bliver en vane. Den lejlighedsvise "eh-eh" kan undslippe fra trænerens mund selv i tilfælde af hunde, der reagerer dårligt på dem og ser dem som straf.

Som mennesker har vi den trådbundne vane til at formidle vores tanker. Mange trænere forsøger derfor at trene uden NRM'er og vælger i stedet for blot at holde en klikker eller en verbal markør, når hunden begår en fejl. Afterall, ikke at sige noget er stadig opfattet som information til hunden, så hvorfor gøre sager værre? Med tiden vil den markerede ønskede adfærd øges, mens de ikke-markerede uønskede adfærd vil slukke.

Et alternativ til NRM er fejlløs træning foreslået af hund træner Emily Larlham. Fejlfri træning hjælper med at sætte en hund op for succes. Fordelene ved denne metode er forskellige: det hæmmer ikke læring, det skaber mindre chancer for stress, frustration og aggression, og det minimerer chancerne for fejl.

Hvis din hund gør mange fejl, skal du forsøge at stoppe med at gøre hvad du laver og gå tilbage til tegnebrættet for at se, hvilke ændringer du kan gøre for at hjælpe din hund med at blive mere succesfuld.

Personlig oplevelse: En NRM, der forstyrrer en hundes ophold

Et problem, jeg stødte på en gang, involverede en klient, der brugte en NRM, da hun holdt op med at bryde et ophold. Hendes hund opfattede tilsyneladende det lidt hård (eller måske meget hård). Dette endte med at forstyrre frigivelsen cue ejeren plejede at oplyse hendes hund om at øvelsen var forbi og hunden var fri igen at bevæge sig om.

Hunden, i dette tilfælde, rejste sig ikke op, fordi han var frosset i usikkerhed eller lærte hjælpeløshed. Det var næsten som om hendes hund var nervøs for at sige: "Er det mig godt at gå?" Er du suuuure? Sidste gang jeg kom op lavede du lyden af misbilligelse, der skræmte mig lidt! Fortæl mig, at det ikke sker igen."

I mange tilfælde kan en abrupt "eh-eh" forvirre hunde, der ellers er glade, aktive elever. Det skyldes, at "eh-eh" føles som straf, og opførelsen af opholdet opstår derfor negativ konnotation, der får hunden til at blive skræmt fra at blive frigivet.

Bruger du ingen belønningsmarkører, når du træner din hund?

Yderligere læsning

• Konditionerede forstærkere i hundeuddannelse Hvad er en betinget forstærker i hundetræning, og hvordan kan det være til gavn for din hund? Lær at udnytte betingede forstærkere til stjernernes resultater i hundeuddannelse og adfærdsmodifikation.
• De fire kvadranter af hundeuddannelse Træning af en hund kan være let, men forståelsen af hele dynamikken bag den er en helt anden historie. At forstå lære teori vil gøre dig til en bedre træner og din hund en bedre uddannet hund.
• Differentielle Forstærkning Schedules i Hundetræning Hvordan anvender du forskellige armeringsplaner, når du træner din hund? Denne artikel vil hjælpe dig med at forstå, hvordan de fungerer, og hvordan du kan bringe træning til et højere niveau.
• Hundetræning: Forståelse af giftige signaler Lær om hundeforgiftede tegn og hvordan man håndterer dem, før de begynder at blive et problem. Tips og strategier for at få din lydige hund tilbage på rette spor.